coastal-geography-and-maritime-influence
עובדות על איי שפה בארצ'יפגל הפיליפיני
Table of Contents
מה הם איי שפה?
איים שפה מתייחסים לקהילות מבודדות גיאוגרפיות המדברות שפה או דיאלקט נפרדים שאינם משותפים על ידי אוכלוסיות הסובבות אותם.בניגוד לאזור שפה שבו שפה אחת שולטת באזור מתפתל, אי שפה קיים כיס קטן של הבדל לשוני, מוקף לעתים קרובות על ידי רמקולים של שפה אחת או יותר שאינה קשורה.קהילות אלה מתעוררות באמצעות תהליכים היסטוריים שונים, כולל הגירה, יישוב קולוניאלי, או התנגדות לבולטים בפיליפינים, במיוחד עם קבוצות פנים נמוכות, יש מחסומים פנימיים, במיוחד, עם אזורים הרריים נמוכים.
המאפיין המכונן של אי שפה הוא בידוד לשוני יחסית שלו יחד עם שמירה ארוכת טווח של דיבור אבות.יושבי ראש בקהילות אלה בדרך כלל לשמור על יכולות דו לשוניות או רב לשוניות, תוך שימוש בשפת המורשת שלהם בבית ובאינטראקציות מקומיות, תוך אימוץ השפה האזורית הרחבה יותר - כגון סבואנו, טאגאלוג, או איגורנו - לתקשורת חיצונית.נוף לשוני זה יוצר סביבה דינמית, שינוי שפה דינמית, ללוות כל הזמן החידושים הבין-לשוניים, וחדשנות.
שורשים היסטוריים של איי שפה בפיליפינים
הארכיפלג הפיליפיני היה צומת דרכים של הגירה אנושית במשך עשרות אלפי שנים. עמים דוברי אאוסטרונסיאן הגיעו לפני כ-4,000 שנה, התפשטו ברחבי האיים והופכים למאות שפות.
תקופת מגע מוקדמת ותקופת מגע מוקדמת
עוד לפני הגעתה הספרדית במאה ה-16, קבוצות קטנות של אנשים עברו כדי להימנע מעימות או לחפש משאבים חדשים.חלק התיישבו בעמקים מבודדים או במישורים גבוהים, תוך שמירה על נאומם בעוד שקהילות בעלות נמוכה מיבשת נמוכה אימצו שפות מסחר כגון מלאי או צורות מוקדמות של ויזהיאן.המנילה-Acapulco רידוד (1565-1815) הביאה גם הגירה מוגבלת של עובדים סיניים, יפנים, מקסיקנים, חלקם של כמה מהם נוצרו בהדרגה עם אוכלוסיות קטנות, אשר נותרו עם ⁇ , אך ורק עם אוכלוסיות מקומיות.
השפעות קולוניאליות
מדיניות קולוניאלית ספרדית התרכזה התיישבות בערים דלות (pueblos) ומרכזי שליחות. קבוצות ילידיות רבות נסוגו לאזורים מרוחקים כדי להימלט מעבודה בכפייה, מחווה, והמרות.תבנית זו-to-the-Le-the-hills יצרה איים חדשים בשפה בטווח ההר קורדילירה, סיירה Madre, ואת הפנים של Mindanao. לדוגמה, העמים האיגורים שמרו על השפות שלהם באזורים הגבוהים בעוד Ilocano המורחבת, כמו כן, חיפשו קבוצות מסתור, אשר היו מעורבים אחרת, אשר היו מעורבים, כמו כן, אשר היו מעורבים כמה קבוצות לא-מוסלמיות, אשר היו מעורבים, כמו גם באזורים מסוימים, אשר הובילו, כמו כן, כמו כן, כמו גם באזורים מסוימים, כמו כן, כמו גם באזורים מסוימים, אשר הובילו, אשר היו מעורבים, כמו גם באזורים מסוימים, כמו כן, כמו כן, כמו כן, כמו כן, כמו כן, כמו כן, כמו כן, כמו כן, אשר הובילו, כמו כן, כמו כן, כמו כן, קבוצות מסתור, כמו כן, קבוצות מסתור, קבוצות לא ידוע, כמו כן, כמו כן, אשר הובילו, כמו כן, קבוצות מסתור, כמו כן, כמו כן, כמו כן, כמו כן, קבוצות לא ידוע, כמו כן, קבוצות לא
עידן קולוניאלי ומעבר
התקופה האמריקנית (1898-1946) הביאה חינוך אנגלי, תשתיות וההגירה הפנימית.בהקמת כבישים ובתי ספר עלתה במגע בין איים שפה לבין העולם החיצוני, תוך שהיא מביאה לשינוי לשוני, ובמקרים מסוימים, התחדשות דרך תיעוד.לאחר עצמאות, תוכניות ממשלתיות שקודמו (מבוססות על טאגאלוג) כשפה לאומית, אך שפות אזוריות נותרו דומיננטיות כיום, הזדמנויות כלכליות שואבות אנשים צעירים מקהילות מבודדות, ועד לאיומים חדשים, ועד לאיומים חדשים על רקע אי-איים.
איי שפה בלתי אפשריים ושפתייםיהם
הפיליפינים היא ביתם של יותר מ-150 שפות חיים, שרבים מהם מדברים במצבים שפה-ארץ.הדוגמאות הבאות ממחישות את המגוון ואת החוסן של הקהילות הללו.
קהילת יאקני של בזילאן
יאקודן הוא שפה המדוברת על ידי העם היקיאני, בעיקר על האי של בזיליאן בסאולו ארצ'יפאגו.בזילאן קרוב לחצי האי Zamboanga, שבו Chavacano (המכונה ספרדית המבוססת על ספרדית) ו-Subano משמשים נרחב.אבל השפה יאקואן, השייכת לקבוצת החינוך סמאה-באג'אבו של מערבה-פולנסאנית, נותרה נפוצה, כולל שיטות פעולה נוצריות, כולל ילדים דוברי-אדיקות-נוצריות, כולל , אשר שמרו על ידי סרטן, כולל שיטות פעולה נוצריות-אדיקות, כולל , אשר שמרו על ידי מוסלמים, כולל שיטות פעולה, כולל , כולל שיטות פעולה, אשר שמרו על ידי , אשר , אשר מחזקות-אפאן-אפאן-אפו-אפאן-אפו-אפו-אפגניבות, כולל שיטות פעולה, כולל שיטות פעולה, אשר שמרו על ידי , כולל שיטות פעולה, כולל טקסטים חזקים, כולל שיטות פעולה, אשר שמרו על ידי סרטן-אפגניבות, אשר מחזקות-אפגניבות, כולל , כולל טקסטים חזקים, כולל , כולל טקסטים חזקים, כולל , כולל , כולל , כולל , כולל , כולל קבוצות
חצי האי Zamboanga
האנשים התת-קרקעיים חיים בפנים ההרריות של חצי האי Zamboanga וחלקים של Misamis Occi Dental. שלהם, גם בשם Subanen (או subanon), כולל מספר דיאלקטים.היסטורית, הסובאן נחשב לאחד מהתושבים המוקדמים ביותר של Mindanao.הם התנגדו להשפעות מוסלמיות ומאוחרות יותר נוצריות על ידי מעבר נוסף ביבשה היום, סובאן הוא דיבר על ידי 300,000 אנשים אחרים, אם כי הם נמצאים תחת עמדות ארגנטיות / פיליפינים / אידיאולוגיות או אידיאולוגיות / פיליפינים.
The Itneg (Tingguian) של אזור קורדיליירה
במורדות המערביים של מרכז קורדילה על לוזון, ה- Itneg (הידוע גם בשם Tingguian) מאכלס את המחוז של Abra ותחומים שמסביב.שפתם, Itneg, הוא חלק מקבוצת השפות הדרום-מרכזיות קורדילירן.בניגוד לקבוצות איגור ממזרח, ה-Itneg נשמרו מאות שנים נפרדות למרות אינספור דקדוקיות, אשר מבוצעות על ידי דקדוק, כמו טריטוריה של אי-פולנית, כלומר, 0gal, אשר מורכבת, כמו דקדוקית, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, כלומר, הדקדוקית, כלומר, כלומר, ה- ⁇ דקדוקית, כל אחד מהם, כולל מגוון רחב יותר, אשר קיים בין אם כן, בין היתר, בין היתר, בין אם כן, בין אם כן, בין אם כן, בין היתר, בין אם כן, בין היתר, בין אם כן, בין היתר, בין אם כן, בין היתר, בין היתר, בין היתר, בין אם כן, בין אם כן, בין אם כן, בין אם הם קיימים ב- ⁇ , בין אם הם קיימים בין אם הם קיימים ב- ⁇ , בין קבוצות אי
האיוטן של איי הבאטנס
Ivatan הוא המדובר במחוז Batanes, החלק הצפוני ביותר של הפיליפינים.בעוד Batanes מבודד על ידי Luzon מיצ, Ivatan עצמו יש שלושה דיאלקטים (Basco, Itbayat, ו סאבטאנג) השפה ידועה לשימור שלה של תכונות פרוטו-פיליפין רבות, כולל ההבחנה בין ** ו * ⁇ בגלל בידוד האיים, יש פחות לוויתן של שפות חיצוניות יותר מאשר נוכחות ספרדית.
איים שפה נוספים
- (FLT:0) קבוצות מאובו ב Mindanao:BuildFLT:1) The Manobo הם אוסף של קבוצות אתנולינגואיסטיות התפשטו על פני מרכזי ודרום Mindanao. שפות רבות של מאבו - כגון אגוזן מאבו, Bukidnon Manobo, וקוטבו מאבו - מדובר בקהילות מבודדות גיאוגרפיות מוקף סבו, מאודנטין, או דוברות.
- (הופנה מהדף Luzon:0) של Luzonue:FLT:1 קבוצות מטבוליות בסיירה Madre ו Rizal פרובינציית דוברי זנים של Dumagat, לפעמים נקרא Remontado.קהילות הקשורות לאטה אלה לשמור על מסורות צייד-לקטים ושפות שונות מן הטאגאולוג שמסביב.
- (ב) ⁇ :0) של Apayao:FreaLT:1 ; ספוקן על ידי העמים של ISag (או Isneg) בצפון קורדילירה, האי הזה נמשך לצד איקוגורנו ומילותיו המסחריות של מלאת-השפעה מקומית.
- (FLT:0)טולי ובלאן בדרום קוטבאטו: 1FLT:1 קבוצות מיינדנאו ילידיות יש שפות שהן חלק מהזרוע של דרום-הינדנאו, השטחים שלהם מוקפים כיום באוכלוסיות מהגרים נמוכות, ויוצרות פיצול לתוך איים שפה.
תכונות לשוניות של איי שפה
מכיוון שאיים שפה מנותקים לעתים קרובות משינוי שפה הזרם המרכזי, הם יכולים לשמר תכונות ארכאיות שננעלו בשפות קשורות.באותו זמן, בידוד יכול להוביל לחידושים עצמאיים ולתופעות מגע ייחודיות.
ארצ'איזם פילולוגי
Ivatan, למשל, שומרת על הטלפון הפרוטו-אוסטרוני של הטא-אוסטרוני * איים שפה לעתים קרובות מכילים מילים שאינן בשימוש יותר בשפה הדומיננטית הסובבת.לדוגמה, מונחים עבור חליפת הילידים והפאון, פרקטיקות טקסיות, וקוויריות נשמרים עם נאמנות יוצאת דופן.באותו זמן, רמקולים עשויים לתקנו תרכובות חדשות כדי לתאר אובייקטים או מושגים, תוך שימוש במשאבים פנימיים ולא ללוות.זה יכול לגרום אוצר מילים ייחודי מאוד שמציב את האי אפילו בנפרד מקרובי המשפחה. כמה איים שפה לשמור מבנים דקדוקיים אבודים במקום אחר. Ivatan, למשל, משתמש קבוצה של סמנים מקרה שונה מאשר טלוגי ang, ng, ng, מערכת ng, שפות מאבו הצפוני מציג מערכת מיקוד מילולית מורכבת המיישרת עם מורפולוגיה מילולית מוקדמת. מחקרים הראו כי דקדוק שפה-אירלנד לעתים קרובות מתנגד לפשטות יותר מאשר דיאלקטים מרכזיים, שמירה על השתקפות והבדלים שאולי היו יכולים להיות מעורבים עם שפה רחבה יותר. איים שפה אינם סטטיים; הם מעוצבים על ידי אינטראקציות חברתיות, חינוך, מדיה, לחץ כלכלי. ברוב הקהילות של שפה-אירלנד, דוברים הם לפחות דו לשוניים.שפת המורשת משמשת בבית, בטקסים חד-צדדיים, ובידע מסורתי.הפרנקה האזורית – כגון סבואנו, Hiligaynon, Ilocano, או Tagalog – משמש למסחר, בית הספר, ולמגע עם זרים.החלוקה פונקציונלית זה יכול להיות יציב לדורות, אבל כאשר השפה הדומיננטית של דוברי תקשורתית פחות חמורה היא לעתים קרובות היא פחות דומיננטית. דוברי שפות שפה-אירלנד לעתים קרובות רואים את הנאום שלהם כסמן ליבה של זהות אתנית.ביטויים כמו "אנו מדברים על יאקואן האמיתי" או "האניג שלנו הוא הטהור ביותר" משקפים גאווה והחזקה. אפילו באיים שפה, הקידוד הוא נפוץ.רמקולים עשויים להוסיף מילים מהשפה הדומיננטית לנאום המורשת שלהם, במיוחד עבור מושגים מודרניים.עם הזמן, הלוואות כבדות יכולות לטשטש את גבולות שפת האי, אבל זה גם מראה עמידות הסתגלותית. Linguists ללמוד דפוסים אלה כדי להבין כיצד שפות משתנות תחת לחץ. למרות החוסן שלהם, איים רבים בשפה הפיליפינית נמצאים בסכנה.האתגרים הם פנימיים וחיצוניים. מגוון של יוזמות, מקהילה, המיועדות לבינלאומיות, מבקשות לתעד, לתמוך ולחדש שפות שפה-איסלנד בפיליפינים. אדוני התרבות המקומיים, מבוגרים ומורים נוהגים לעתים קרובות לשמר את הקהילות, מפגשים סיפורים וסדנאות שירים מלמדים ילדים אוצר מילים ודקדוק. ichan Weavers משלבים שיעורי שפה לתוך כלי השיט שלהם, ובכך מחזקים את שתי המסורות הטקסטיל והידע לשוני.הקהילה של אינברי הפיקה ספרי סיפורים ושידורי רדיו בשפתם. אוניברסיטאות כמו אוניברסיטת הפיליפינים ומכון הקיץ של Linguistics (SIL International) ערכו עבודות שדה באיים שפה, ייצור אורתוגרפיות, דיסלקציות ודקדוקיות. SIL הפיליפינים, למשל, מפרסם חומרים בשפות מיעוט רבות.The FLT:0Komisyon sakang פיליפיניFLT:1 (KWF) ומחלקת החינוך לעודד MT-MLE, אם כי נשאר משאבים נדירים. טכנולוגיה מציעה תקווה חדשה. יישומי מובייל וסחרחורים מקוונים נוצרים עבור שפות כמו Ivatan ו-Manobo. קבוצות מדיה חברתית מאפשרות רמקולים של diaspora לתרגל ולשתף תוכן.ערוצי YouTube ופודקאסטים בשפות מיעוט לעזור לשמור על עניין בקרב קהלים צעירים. חוק זכויות העם הילידים (IPRA) משנת 1997 מכיר בזכותן של קהילות ילידיות לשמר את התרבות והשפה שלהם.מדיניות MTB-MLE מחייבת את השימוש בשפות מקומיות בכיתות מוקדמות.עם זאת, אתגרים יישום נשארים, במיוחד עבור קהילות שפה-אירלנד שאינן גדולות מספיקות כדי לשמש תוכנית הלימודים K-12 סטנדרטית. איים שפה הם לא רק מוזרויות לשוניות; הם מאגרים של ידע תרבותי.כל שפה מבססת השקפת עולם ייחודית, עם דרכים ספציפיות של סיווג העולם הטבעי, יחסים חברתיים ואמונות רוחניות.כאשר אי שפה מתפוגג, האנושות מאבדת פרספקטיבה בלתי פתירה על בוטניקה, רפואה, אקולוגיה, והכרה אנושית. עבור הפיליפינים, הגנת איי השפה חיונית למורשת לאומית.המדינה מתגאה להיות אחד העמים המגוונים ביותר מבחינה לשונית על פני כדור הארץ, לעתים קרובות דירוג בעשרת האיים המובילים בעולם.שפה תורמת באופן לא פרופורציונלי לגיוון זה, כי הם משמרים קוות שאבדו לבולפולציה יתר על כן, הם מעצימים קהילות מקומיות לשמור על הזהות שלהם ולהשתתף בחיים הלאומיים מבלי לזנוח את השורשים שלהם. מאמצים לתעד ולחדש את השפות הללו גם מייצרים הזדמנויות כלכליות באמצעות תיירות תרבותית.מבקרים בזיליאן, קורדילירה או בטיאן יכולים לחוות מסורות חיות הכוללות שפה, ריקוד, מלאכה, מטבח.כאשר תיירים מראים עניין, קהילות לקבל תמריץ להמשיך את שיטות לשוניות שלהם. עבור אלה המעוניינים לחקור איים בשפה פיליפינית לעומק, המשאבים הבאים מספקים נתונים יקרים וניתוחים: איים שפה מזכירים לנו כי מגוון אינו תאונה אקראית אלא תוצר של היסטוריה, גיאוגרפיה, וחוסן אנושי.על ידי הבנה ותמיכה בקהילות אלה, אנו מסייעים להבטיח כי הטייפ הלשוני של הארכיפלג הפיליפיני נותר תוסס לדורות הבאים.הסתייגויות וחדשנות
תכונות דקדוקיות
Sociolinguistic Dynamics
בילינגואליזם ושפתיות Shift
שפות וזיהוי
קוד-Switching and Borrowing
אתגרים מול איי שפה
שימור ושיקום
תוכניות מבוססות קהילה
תמיכה אקדמית וארגונים
כלים דיגיטליים ומדיה
מדיניות ממשלתית
חשיבות למגוון תרבותי ולמורשת
קריאה נוספת ומשאבים