Giriş: Map Projections'ın Gizli Etkisi

Her haritayı hiç görmediğiniz bir yalan değil. Kötü niyetli bir yalan değil, ama gerekli bir tane. Çünkü Dünya üç boyutlu bir dünya ve düz harita, coğrafyaya nasıl öğrettiğimizi şekillendiriyor; Dünya'yı nasıl algıladığımız ve harita projeksiyonları geliştirmek isteyen herkes için gerekli olan matematiksel yöntemler.

projeksiyon seçimi, dünyanın zihinsel modelini etkilerken, tek projeksiyonun tüm dört özelliklerini doğru şekilde koruyabilir. Bunun yerine, her projeksiyon, diğerlerinden ödün verirken, Grönland'ı terk ederken, dünyanın dört bir yanından gelen haritayı etkiler. Örneğin, tanıdık Mercator projeksiyon, sınıflarda uzun süredir kullanılan, ağır bir şekilde eğitim, arazilerin boyutlarını güçlendirebilir.

Map Projections'ın Tarihsel Yazıları

Düz bir yüzeyde bir alanı temsil etme sorunu, yüzyıllardır matematikçiler ve kartograflar işgal etti.Yunanca 1569 yılında Ptolemy gelişmiş konic ve silindirik projeksiyonlar geliştirdi çünkü keşif çağında, doğru haritalar navigasyon için çok önemli oldu.

20. yüzyılda, haritanın politik etkilerini anlamak konusunda endişeler alternatif projeksiyonlara yol açtı. Arthur H. Robinson 1963 yılında Robinson projeksiyonunu geliştirdi, tüm haritalarda en azamet eden bir uzlaşmayı hedefliyordu. 1974 yılında, Arno Peters, Gall-Peters gibi kuruluşlar, Gelişen dünyanın daha adil bir temsili olarak, bu tür bir şekilde ve doğrulayıcıların neden olduğu konusunda mükemmel bir dengeyi gözeterek, Winkel Tripel projeksiyonunu benimsemiştir.

Ortak Harita Projeksiyonları ve Onların Distortions

Eğitimde harita projeksiyonlarının etkisini anlamak için, ilk kategoriler ve özelliklerini anlamalı. Projeksiyonlar genellikle kullanılan gelişmiş yüzey tarafından sınıflandırılmaktadır: silindirik, konic veya azimuthal (planar). Bu arada, onlar da muhafaza ettikleri özelliklerde farklıdır - uygunluk (shape), eşit-area, equi mesafe veya gerçek yönde.

Mercator Projection

[0]Mercator projeksiyonu[Dönetici:0][Dönetici], Afrika'nın tüm kıtasından daha büyük görünüyor ve Grönland, Sovyet Birliği'nden gelen en yüksek üç kat daha büyük bir fark yaratıyor.

Robinson Projection

[FONT:0]Robinson projeksiyonu[[Dönetici:0], 1998'den günümüze kadar dünya haritalarının standartını oluşturan bir uzlaşma projeksiyonu.Bu, genellikle genel olarak referans amaçlı haritalar için iyi bir seçim olarak kabul edilir, çünkü her yerdeki bozulmalar, eğitimde, Robinson projeksiyonu, Merc Simulator'den daha gerçekçi bir genel izlenimi sağlar.

Gall-Peters Projection

[FONT=0]Gall-Peters projeksiyonu[Dönetici: 0 )[FONT=0)) Bu, Mercator projeksiyonu haksız en aza indirmek için, ideolojik eşit alan projeksiyonu ile ilgili olarak, ilk özelliği, bölgelerin doğru temsil edildiğidir: haritadaki her bölge gerçek arazi alanına göre orantılıdır.

Winkel Tripel Projection

[FONT=0]Winkel Tripel projeksiyon[DDDD][/FONT=0) 1998 yılından beri, tüm amaçlı projeksiyonlardan birini oluşturan bir uyarıdır. sınıflarda Winkel Tripel, Mercator'dan daha doğru bir zihinsel resim sunar.

Diğer Notable Projections

Diğer projeksiyonlar özel amaçlara hizmet eder.TheurFLT:0)İyi homolosine projeksiyon[Dönemli projeksiyonlar) Her zamankinden farklı bir şekilde, haritayı kırarak (örneğin, orta-dalma bölgeleri gibi) haritalamanın en az şekli ve yönü ile öne sürdüğü gibi, küresel sürekliliği görmek zorlaşır.TheFLT:2).Lambert konik projeksiyon) Doğru bir şekilde doğru bir şekilde doğrulanmış bir şekilde, doğrulanmış bir şekilde, doğrulanmış bir eğitim için mükemmel bir şekilde tasarlanmıştır.

Geography Education Etkisi

Harita projeksiyonları sadece coğrafya ders kitaplarında teknik ayaknotları değildir; öğrencilerin dünyayı nasıl anladıkları fikri temelseldir. Coğrafi eğitimdeki araştırmalar sürekli olarak haritaların bilişsel haritalarını şekillendirdiğini gösteriyor - bu yanlışlıkların zihinsel temsilleri sınıfsal ilişkilerde sadece bir Mercator projeksiyonu görmeye devam ederse, Grönland ve Afrika'nın boyutsal olarak benzer olduğu fikrini içselleştirecektir.

Mercator Projection'dan gelen yanlışlıklar

Mercator projeksiyonundan en çok belgelenen yanlış anlama köklerini buldu. Araştırmalar, Mercator dünya haritasına göre Afrika'nın büyüklüğü ve Kuzey Amerika'nın büyüklüğüne göre en yüksek ihtimalle, bu bozulmalar gerçek anlamda daha doğru bir yargı yaptı:0) Coğrafyanın [Dografinin , Mercator dünya haritasına göre Afrika'yı gören katılımcılarının gerçek boyutunun %20'sini göz ardı ettiğini ve hatta çevrenin öneminin daha küçük olduğunu tahmin etti.

Birden Çok Projeksiyonunu Kullanımının Faydaları

Coğrafya eğitimcileri, derste çeşitli projeksiyonlar kullanarak doğru uzaysal farkındalık oluşturmak için kritik olduğunu kabul ettiler. Aynı bölgeyi farklı projeksiyonlar ile karşılaştırarak, öğrenciler tek bir haritanın aşırı derecede artmadığını öğrenir.Bu uygulama, haritaların temsilleri olarak eleştirel düşünmezler, objektif bir gerçek değildir. Ulusal Coğrafya Konseyi (NCGE) öğretmenlerinin en az üç farklı dünya projeksiyonunu (örneğin, Mercator, Gall-Peters ve Robinson) ve öğrenciler, bu tür aktivitelere yardımcı olur.

Dersbirlikleri

Rehberlik eğitiminin müfredata entegre edilmesi genellikle ihmal edilir. Birçok coğrafya dersi hala tek bir projeksiyona (örneğin Mercator veya Robinson) projeksiyon kavramını açıklamadan önce, haritadaki projeksiyonlara özel bir birim içerecektir.

Spatial Bilinçli Etkileri

Spasal farkındalık - pozisyon, şekil ve uzayda nesnelerle ilgili algılayabilme yeteneği - kritik bir bilişsel beceridir. Coğrafya eğitimi, uzaysal farkındalığı geliştirmeyi ve harita projeksiyonları bu gelişmede önemli bir değişkendir.

Pratik navigasyon için, projeksiyon çarpık önemli ölçüde. Bir Mercator projeksiyonu kullanarak bir düz bir rota (rhumb hattı) doğru bir şekilde çizebilir, ancak aynı harita, iki puan arasında mesafeyi ölçmek için çalışan birini yanlış yönlendirecektir.Eğer bir öğrenci tahminde, aurFLT:0)))))))))))) Büyük daire rotaları (gezegensel yöntemler ve uzaysal yöntemler arasındaki mesafeyi doğru bir şekilde planlayın.

Geopolitik Perceptions

Harita projeksiyonları, insanların ulusal gücü ve küresel ilişkileri nasıl algıladıklarına dair bir etkisi altında olabilir.Sestenildiği gibi, Mercator Gall-Peters gibi tahminleri, tarihsel eğitimdeki ülkelerin boyutunu daha fazla tercih ediyor, bu önyargıları araştıran öğrenciler, Mercator projeksiyonlarının haritalarda yer alan siyasi mesajları sorgulamaya teşvik ediyor. Örneğin, birçok Amerikalı okulun Mercator'u neden on yıllardır kullandığına dair bir tartışmada bulunuyor.

Kaynak Yönetimi ve Çevre Bilinçli

Doğru uzaysal farkındalık, kaynak dağılımı, iklim modelleri ve çevre sorunları hakkında çok önemlidir. Örneğin, Mercator'da çoğunlukla yalan söyleyen Amazon ormanları, Mercator projeksiyonları üzerinde azalmakta, potansiyel olarak büyüklüğüne göre, Arktik gibi kutup bölgelerin en yüksek düzeydeki tahminlerine yol açabilir.

Harita Projeksiyonları için Strategies

Educators öğrencilerin kritik harita kullanıcıları olmalarına yardımcı olmak için bir sorumluluğu vardır. Aşağıdaki stratejiler, projeksiyon ve uzaysal farkındalığın geliştirilmesi için coğrafya derslerine entegre edilebilir.

Etkileşimli Dijital Araçlar

Modern teknoloji, kullanıcıların farklı projeksiyonlar arasında tam olarak morph'u göstermelerini kolaylaştırır. Windows Web siteleri gibi:0)Jason Davies'in projeksiyon geçiş aracı), kullanıcıların farklı projeksiyonlar arasında bir geçiş yapmasına izin verir, anında harita gösteriminin göreliliği ile ilgili güçlü bir ders.

Karşılaştırmalı Etkinlikler Karşılaştırmalı Etkinlikler

Bir etkili etkinlik, farklı baskılı harita tahminleri üzerinde birkaç ülkenin boyutunu ölçmek ve sonra gerçek değerlere kıyaslamak. Bir Mercator haritası, bir Gall-Peters haritası ve bir Winkel Tripel haritası, gerçek ülke alanlarının bir listesi ile birlikte, Mercator'daki alanın vahşice şişirdiğini fark etmek, Gall-Peters'in şeklinin çarpıtıldığını ancak bölgenin doğru olduğunu görmek.Bu el-on karşılaştırması, ticaret-sonrası, bir başka aktivitenin bir araya gelmesiyle birlikte, basit bir şekilde bir şekil çizilir.

Eleştirel Düşünce Egzersizleri

Teknik anlayış ötesinde, öğrenciler toplumdaki haritaların rolünü eleştirel bir şekilde değerlendirmelidir. Bir sınıf tartışma, bir Mercator projeksiyonu okullardaki tüm dünya haritalarının eşit projeksiyonları olması gerekir mi?” Öğrenciler, adillik, görsel çağrı ve eğitim hedefleri hakkında tartışmalarını düşünmek zorunda kalacaklar. Alternatif olarak, öğrenciler, haberler medya haritalarını nasıl kullanabileceğini analiz edebilir - örneğin, bir hava haritası bir kasırga yolunu göstermek için bir Mercator projeksiyonu kullanabilir, fırtınanın yolunu göstermek için, fırtınanın gerçek boyutunun yanlış olduğunu anlamak için.

Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç Sonuç

Harita projeksiyonları, kartograflar için teknik ayrıntılardan çok daha fazlasıdır; Mercator, Robinson ve Gall-Peters gibi projeksiyonlarda doğal olarak algılanan dersler, öğrencilerin tek bir haritanın dünya görüşünün pasif kabul edilmesinden ziyade, küresel bir bakış açısına sahip olmaları için mükemmel bir şekilde tasarlanmıştır.

Harita projeksiyonları ve etkileri hakkında daha fazla okuma için, doğru projeksiyonu seçmeye çalış () ve [[ŞUygunluk projeksiyonu üzerine Ulusal Coğrafya makalesi[Döntme:2). ek kaynaklar ek kaynaklar [DDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD)'nin doğru projeksiyonu [DÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜDÜSÜSÜ