Table of Contents
הכוח המחודש של מפות היסטוריות
במשך מאות שנים, מפות היו הרבה יותר מאשר כלים מעשיים לניווט.הם סיפורים מורכבים - סיפורים חזותיים המבודדים את השאיפות, הפחדים והידע של החברות שיצרו אותם.כל קו, איור ואנטמנטציה מגלים לא רק את ההבנה של קרטוגרף של העולם, אלא גם את המסגרות הפוליטיות, התרבותיות והדתיות שעיצבו את ההבנה הזו.
מפות כמכשירים של חקר
חקר וקרטוגרפיה תמיד היו טבילה.מפה סיפקה את התוכנית לתגליות, את שיא ההישג, ואת הצדקה למיזמים נוספים.ללא ⁇ אמינים, משלחות ההיסטוריה הגדולות היו עיוורות לקורע.תפקידן של מפות בגילוי התפתח באופן דרמטי לאורך זמן, נע מייצוגים סמליים ועד מכשירים מדעיים מדויקים יותר ויותר.
מסורות עתיקות וקלאסיות
(המפה העולמית הידועה ביותר, מפת העולם הבבלי (c.600 לפני הספירה), היא טבליה חימר מ- Mesopotamia שמציבה בבילון במרכז העולם המעגלי מוקף באוקיינוס הקוסמי, לא נועד לניווט, אלא להמחיש את הגישה הבבלית של אוסף כתבי יד של גיאוגרפיה, אשר מוזג גיאוגרפיה עם מיתולוגיה באופן דומה, הגיאוגרף היווני Ptolemyphmy Flastic) אשר היה מאוחר יותר ויותר מ-DLCDValthic; למרות שמאוחר יותר, אם כי הוא מכיל LTDICD2Galthicials:
מפת ימי הביניים מנדי
במהלך ימי הביניים, מפות אירופיות הידועות כ-FLT:0 (מפת mundiph) של המאה ה-19 שימשו בעיקר כמכשירים דידקטיים (הדוגמה המפורסמת ביותר:2 מפה של נפת' מונדיאל 3FLT) אשר הוצגו ב-Automicial Park (K.Fris) ו-Aveniath Street) ב-Nortonia, לעומת זאת, לעומת זאת, ה-Norton of the Second Street, 3 יבשות ידועות (A) של גן עדן, 3, לעומת זאת, לעומת זאת, לעומת זאת, לעומת זאת, NRC, ו-Normy) ו-Normytomicial Park) של ארצות הברית, לעומת זאת, לעומת זאת, אשר נוצרו על ידי , לעומת זאת, לעומת זאת, , על ידי ה-Alant; RUSDiamicial Park) על ידי , אשר נוצרו על ידי ה-R.
עידן הגילוי וההמהפכה בקרטוגרפיה
(המאה ה-15 עד להתפוצצות חקר – והפך דרמטי באותה מידה בהפיכת מפה.הופנה מהדף הפורטוגזי והספרדי למסע נתיבי ים לאסיה, FLT: 70portolan ⁇ FLT:1) הופיע כמכשיר ניווט מעשי, בניגוד למפות העולם הקודמות, ⁇ הנמלים ממוקדים בקו החוף, נמלים, ומצוקת קווי חרוט, המאפשרים להתחלקם למזימה עם דיוק מדהים:
מאוחר יותר במאה ה-16 הציגה המפה העולמית של FLT:0Gerardus MercatoratorFLT:1 של 1569 עולם הציגה הקרנה שהפכה את הניווט.The Mercator Projection נשמרת זוויות, מה שהופך אותו יקר ערך עבור נסיעות הים, אבל זה גם עיוות את גודלן של קרקעות - עיוות שהוביל משקל אידיאולוגי, מנפח את אירופה וצפון אמריקה על חשבון אפריקה ובארצות הברית כבר לא היו נרטיבים פעילים יותר; הם לא היו פעילים יותר.
מפות מוקדמות: Windows into Worldviews
מעבר לניווט, מפות מוקדמות חושפות את הנחות הפילוסופיות והתרבותיות של יוצריהן.כל מפה היא ייצוג סלקטיבי, תוך הדגשת מה שיצורו נחשב חשוב:0 (Babylonian World MapFLT:1 שהוזכר קודם לכן אינו רק חפץ גיאוגרפי; זוהי הצהרה פוליטית ודתית, שמציבה בבילון כמרכז היקום.
במזרח אסיה, הקרוגרפיה באה בעקבות מסורות שונות.TheFLT:0.0.De מינג הוני Tuñi TucioFLT:1 (c. 1390), מפת שושלת מינג של העולם, מראה את סין במרכז עם אזורים שמסביב המתוארים דיוק משתנה.מפה זו משלבת גם ידע סיני והשפעות של קרטוגרפיה אסלאמית, המשקפת את חילופי כביש המשי, בניגוד למפות אירופיות, אינה מדגישה קו החוף או קו רוחב / זה מתמקד רק במסמכים היסטוריים; הם רק מתמקדים.
מפות כנרטיבים תרבותיים ומכשירים של כוח
מפות היסטוריות אינן תמימות.הם מקודמים את ההטיות, השאיפות והאידיאולוגיות של זמנם.במהלך התקופה הקולוניאלית, מפות הפכו לכלים חזקים לטענה בשטח.הקרטוגרפים האירופיים עזבו לעתים קרובות חללים ריקים על מפות אפריקה ואמריקה, וציינו אותם "טררה אינקוגניטה" - אזורים שלא ידועים - אשר הזמינו ומחקו ידע ילידי קיים:0Diedirema, כולל ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇
מפות יכולות לשמש גם כתעמולה: "הפא":0 [Waldseemüller MapFLT:1 לא רק בשם אמריקה, אלא גם תיאר את העולם החדש עם אקזוטיות מסוימת, המשפיע על האופן שבו האירופאים ראו את היבשת ואת עמיה מאוחר יותר, במהלך המאה ה-19, מפות אימפריאליות בריטיות ציירו לעיתים קרובות את האימפריה הבודהיסטית בורודה (או האדום) כדי להדגיש את ההתעלות הגלובלית שלה - "המפה צבועהצבעה" בעולם האדום, אשר הוצגה במרכז האדום, ומולאו במפות הלאומי של יפן, ויפן, כמו כן, והייתה מייצגת את ה-" (או במפות המרכזי) ו"במרכזיות) ו"במרכזיות) ו" (המרכזיות) במפות הגאולהק"במרכזיות) במפות) במפות הדמויות) במפות הדמויות (S) במפות הדמויות) במפות הצפון-"במרכזיות) במפות הגאולהקדמיית) במפות המרכזיות) במפות של יפן, במפות המרכזיות, במפות המרכזיות, אשר הוצגו במפות המרכזיות, אשר הוצגו במפות המרכזיות) במפות המרכזיות, אשר הוצגו במפות המרכזיות) במפות של יפן,"במרכז
מסורות מיפוי ילידיות מציעות עמותות נגד נרטיבים.לדוגמה, מפת ה-FLT:0Aztec Map של TenochtitlancioFLT:1 (c. 1524 משלבת מוסכמות pictographic Native עם אלמנטים קרטוגרפיים אירופיים, הממחיש את הפריסה של העיר ואת כיבושה על ידי קוריטסה, מסמכים היברידיים שמספרים סיפורים על התנגדות, התנגשות תרבותית ותרבותית.
התקדמות טכנולוגית ואבולוציה של מיפוי מודרני
[המעבר מ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ⁇ ] למסד נתונים דיגיטלי שינה באופן יסודי את האופן שבו אנו מייצרים ואינטראקציה עם מפות.המצאה של FLT:0 The PrinttureFLT:1 במאה ה-15 הפכה את המפות לזמינות וזמין באופן נרחב, דמוקרטיזציה של ידע גיאוגרפי מאוחר יותר, התפתחות של FLT:2theodolites, ometersFLT3, ו-Falirdirdowirdows, ו-Falerth, אשר אפשרהלצלם תמונות גאוגרפיות, ו-FLT5th, ו-FLT5th, החל בסופו של המאה ה-FLT5th, החל באופן קבוע יותר, ו-FLT5th, החל את התמונה של .
(FLT:0Geographic Information Systems (GIS)igitalph:1) מהפכה קרטוגרפיה על ידי כך שתאפשר למשתמשים לשכב מספר רב של מערכות נתונים - דמוגרפיים, טופוגרפיים, היסטוריות - על מפה אחת.עבור ההיסטוריון, GIS מאפשר לשחזר נופים עברו לנתח תבניות מרחביות של אירועים היסטוריים.
עם זאת, גם היום, מפות נשאר נרטיבים.הבחירה של הקרנה, תווית של מקומות, הצבעים והסמלים המשמשים - כולם נושאים סיפורים חסרי ערך.ה-FLT המפורסם:0Gall-פיטר הקרנהFLT:1, למשל, קידם כחלופה למרצ'ר לייצג את הגודל האמיתי של היבשות, במיוחד כדי לתקן את הפחתת אפריקה ואמריקה.
מפות היסטוריות בחינוך ומחקר
מפות היסטוריות הן בלתי הולמות בחינוך, המציעות לתלמידים קשר ממשי אל העבר.כאשר לומדים את עידן המחקר, בוחנים רצף של תרשים של נמלאולן או רבייה של המפה של וולדרר מאפשרת לתלמידים לראות את העולם כחוקרים מהמאה ה-16 אולי ראו אותו - מלא אפשרות וודאות ניתן להשתמש בו כדי ללמד חשיבה ביקורתית על פרספקטיבה: מדוע אירופה עשתה מקום מרכזי בחלק מהמחוזות הריקות?
ניתוח ראשוני של מפות היסטוריות מפתח מיומנויות באוריינות חזותית, אמפתיה היסטורית וחשיבה מרחבית.סטודנטים יכולים להשוות מפות מתקופות שונות של אותו אזור כדי לפלס שינוי לאורך זמן - צמיחתן של ערים, שינוי הקורסים של הנהר, יצירת גבולות לאומיים.פרויקטים כגון FLT:0David Rumsey MapFLT:1 לספק גישה חופשית לפתרונות גבוהים; מחנכים יכולים להשתמש אלה כדי לפתח שיעורים אינטראקטיביים של עולם על גבי גלקסיות, לדוגמה, על גבי כדור הארץ המודרני, על איסוף מידע מודרני של מערכות בנייה מודרנית, על פני כדור הארץ, על פני כדור הארץ, על פני כדור הארץ, ורחבה.
יתר על כן, היסטוריונים משתמשים יותר ויותר במפות כמקורות ראשוניים כדי להבין את המנטליות העבר.השולייה של מפה - מפלצות הים, את הכתמים המלכותיים, את האיורים האקזוטיים - דיקור תרבותי:0 Die מפות פלאפלהFLT:1 של המאה ה-16, למשל, תיאורים מפורטים של ספינות סחר וספורטיבי, עיוות אירופי עם אלמנטים חזותיים וגילויים אלה.
פרויקטים של מדעי הרוח גם חידשו את המפות ההיסטוריות כחוויות אינטראקטיביות.הפרויקטים של ה-FLT:0 (World Historical GazetteercioFLT:1 ו-FLT:2 מטיפים לרפובליקה של אותיות LT:3 פרויקטים מאפשרים למשתמשים להדוף נתונים היסטוריים על מפות מודרניות, מעקב אחר תנועת האנשים, הרעיונות והמוצרים לאורך הזמן.
שם הספר בלועזית: The Continuing Tale of Maps
מפות היסטוריות אינן שרידים להערצה מרחוק; הן מסמכים חיים שממשיכים לספר סיפורים על לוחות החימר של בבל ועד מפות הרשת האינטראקטיביות של היום, כל מפה היא תוצר של זמנו – בין-שיח מורכב של טכנולוגיה, כוח ודמיון.הנרטיבים המוטבעים בסיפורים הטריטוריאליים הללו מזכירים לנו שגיאוגרפיה היא לעולם לא נייטרלית.